Эффективные игры для мелкой моторики рук

Кто сейчас не слышал о необходимости развития у детей мелкой моторики. О ее способности эффективно стимулировать речь и интеллект малышей. Что же такое мелкая моторика и действительно ли ее стоит развивать?

Мелкомоторые действия — это совместный акт нервного и костно-мышечного аппарата, направленные на манипуляции с мелкими предметами с помощью пальцев и кистей рук. Движения часто сочетаются с работой зрительного аппарата и требуют точности.

Это и простые действия, направленные на захват и удержание предмета (пинцетный захват), и сложные, связанные с несколькими очень точными манипуляциями одновременно (письмо).

Причины развивать мелкую моторику

Будет ли у малышей развиваться мелкая моторика, если не заниматься с ними целенаправленно? Будет, в рамках развития общих моторных навыков. Ребенок будет учиться хватать игрушки, используя даже свои стопы для тренировки рук.

крышки

Однако дети, которые обучались целенаправленно, получают преимущество в начальной школе. Так как их речь, мышление и мелкие мышцы кистей более подготовлены к обучению вообще и письму в частности, чем у детей, которые развивались самостоятельно.

Развитие мелкой моторики способствует совершенствованию когнитивных навыков, стимуляции функционирования коры головного мозга и формированию ассоциативных связей при работе зрительного, слухового, речевого анализаторов.

Способы стимулирования мелкомоторных движений

Начинать развитие мелкой моторики стоит с самых первых дней жизни ребенка.

Чем старше становиться малютка, тем более свободно родители могут выбирать дидактические материалы для игр, и разнообразить занятия с крохой, используя нетрадиционные игровые материалы и среды. Основные методы развития точных движений пальцев рук и ног детей:

  • массаж (аурикулярный, ладоней и стоп, пальчиков);
  • игры с некрупными предметами (пуговицы, бусы, крупы, конструктор и т.п.);
  • лепка, рисование, вырезание; вышивание бисером, сборка моделей (для детей от 4-х лет)

Игровые занятия с детьми от 0 до 6 месяцев

В возрасте от 0 до 3 месяцев развитие мелкомоторных навыков у детей в основном сводиться к массажу ладошек, стоп и пальчиков. Можно предлагать ребенку игрушки с протекторной поверхностью, давать свои пальцы. Кроха будет сжимать мамины пальцы, и пытаться встать. Вместо пальцев можно предлагать крупные бусы для этих целей.

С 3-х месячного возраста над кроваткой младенца можно вещать игрушки разной текстуры, со временем он научиться их ощупывать. Вначале младенец будет тянуться к игрушкам находящимся на уровне его глаз, потом над грудью и далее сбоку. Младенец научается дотрагиваться до вещей пальчиками, ручками переменно, и, наконец, обеими руками хватать игрушки.

Развивающие игровые занятия, которые можно проводить с ребенком:

  • «сорока белобока» — «массажное» упражнение;
  • «озорные ручки» — можно надеть на одну руку яркий носочек или браслет, резиночку с пластиковыми фруктами, поднять за локоть ручонку карапуза на уровень глаз, чтобы он увидел яркую вещицу, и отпустить, это упражнение стимулирует желание крохи одной рукой хватать другую, яркие вещицы надеваются на одну и другую руку попеременно;
  • «изучаем лицо» — взять ручки за локотки и вывести их в поле зрения малыша, похлопать ладошками, затем взять руки малютки дотрагиваться до его щек, лба глаз, подбородка, называя части лица, затем проделать эту процедур со своим лицом.
  • «хватай шарик» — для этой игры требуется выкладывать младенца на живот, перед ним положить шарик, так, чтобы он вынужден был тянуться, когда кроха возьмет шарик выложить другой и т.д.

k

Через месяц можно добавить игру «знакомимся с ножками». На ножку младенца надо надеть яркий носочек. Взять его стопы, растереть их, свести вместе на уровне глаз малыша и постучать ими друг о дружку, чтобы привлечь его внимание. Затем отпустить. Карапуз будет тянуться ручонкой к цветному носочку. Если у него сразу не получается, надо показать ему, как это сделать, левую руку и правую ногу привести в соприкосновение и дать малышу захватить носок.

К 5 месяцам можно подключать пальчиковые упражнения с надавливанием на предметы. Для этого можно использовать детское пианино. Младенца выкладывают на живот, перед ним ставят пианино. Для начала нужно поиграть с клавишами, показывая малютке как это делать, потом дать ему постучать пальчиками и ладошками рук по клавишам.

Ближе к 6-ти месяцам можно приобрести специальные дидактические материалы (фигуры объемные и плоские). Выкладывать их перед крохой вместе, стимулируя его выбирать один предмет из нескольких. Занятия надо обязательно сопровождать стишками, песенками и потешками.

image_29529

Игровые занятия с детьми от 6 до 12 месяцев

В возрасте от 6 до 12 месяцев массаж, бусы и ребристые игрушки дополняются играми:

  1. С пирамидками и крупным конструктором.
  2. Маленькими игрушками разной формы. Есть специальные дидактические материалы (пластиковые наборы, содержащие фигурки разной конфигурации и структуры). Можно, так же использовать нетрадиционные материалы, имеющие на кухне (горох, фасоль, макаронные изделия). За малюткой нужно присматривать, а лучше играть с ним, чтобы он не проглотил какую-нибудь некрупную вещицу.
  3. Хлопковыми мешочками с разными наполнителями (горох, фасоль, крупы, косточки фруктов). Мешочки могут быть выполнены из одной, и той же ткани и служить средством развития мелкомоторных навыков и стимулировать познавательные процессы (малыш «в слепую» будет учиться отличать содержимое пакетов разной формы сквозь ткань). Либо из ткани разных цветов и являться средством знакомства карапуза с цветовой палитрой.
  4. Можно использовать для изготовления мешочков обыкновенные резиновые шарики, ребенок будет с удовольствием использовать их, как для чесания зубов, так и для тренировки рук.

6146b3f0c19ff45dd31469e960f43b15

Для того чтобы игры были успешными нужно проводить занятия с ребенком каждый день, не менее 2-х раз. Предметы следует выбирать разные по форме, текстуре, цвету. Игрушки стоит тщательно вымыть перед тем, как давать малышу, т. к. научившись хватать вещи, он сразу же потянет в рот свою добычу. Вещицы, которые предлагаются крохе, должны быть, как плоскими, так и объемными.


Похожие публикации